KEWIRAUSAHAAN SOSIAL SEBAGAI PENDEKATAN INOVATIF DALAM PENDIDIKAN STUDI KASUS DI MI MIFTAHUL ATHFAL WONOREJO GUNTUR DEMAK
Kata Kunci:
Kewirausahaan Sosial, Pendidikan Berbasis Komunitas, MI Miftahul Athfal, Wonorejo Guntur Demak, Inovasi Pendidikan, Pemberdayaan Ekonomi Lokal, Tantangan Pendidikan, Peningkatan Keterampilan Siswa, Kolaborasi Sekolah Dan Masyarakat, Model Pendidikan BerkelanjutanAbstrak
Kewirausahaan sosial telah menjadi salah satu solusi yang relevan dalam menghadapi tantangan pendidikan, terutama di daerah dengan keterbatasan sumber daya seperti akses finansial, teknologi, dan infrastruktur. Melalui integrasi konsep ini ke dalam lingkungan sekolah, MI Miftahul Athfal Wonorejo Guntur Demak berhasil menghadirkan pendekatan yang tidak hanya berfokus pada pembelajaran akademik tetapi juga pemberdayaan sosial dan ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi program kewirausahaan sosial yang diterapkan di sekolah, termasuk strategi pengajaran yang digunakan, keterlibatan komunitas lokal, serta peran guru dalam mendorong partisipasi siswa. Studi ini juga menyoroti dampak dari pendekatan ini, seperti peningkatan keterampilan non akademik siswa, termasuk keterampilan manajerial, kreativitas, dan tanggung jawab sosial. Selain itu, hasil penelitian menunjukkan adanya efek positif pada ekonomi lokal, di mana hasil kegiatan kewirausahaan siswa turut mendukung pengembangan komunitas sekitar. Meskipun demikian, tantangan seperti keterbatasan pendanaan dan kurangnya pelatihan teknis bagi tenaga pengajar menjadi hambatan yang perlu diatasi. Dengan mengusulkan kolaborasi strategis antara sekolah, pemerintah, dan sektor swasta, penelitian ini menekankan pentingnya penguatan program kewirausahaan sosial sebagai model pendidikan yang berkelanjutan. Pendekatan ini diharapkan mampu memberikan dampak yang lebih luas, tidak hanya pada siswa, tetapi juga pada pemberdayaan masyarakat di sekitarnya.
