PENERAPAN PENDEKATAN CRT MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BOLA BERACUN DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SMK NEGERI 7 SEMARANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) melalui permainan tradisional Bola Beracun dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di SMK Negeri 7 Semarang. Pendekatan ini berfokus pada integrasi elemen budaya lokal untuk meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan 36 siswa kelas X sebagai subjek. Data diperoleh melalui kuesioner, observasi langsung, dan refleksi selama dua siklus pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan CRT dengan permainan Bola Beracun secara signifikan meningkatkan motivasi belajar, disiplin, dan keterlibatan siswa. Permainan ini juga menghubungkan aktivitas fisik dengan nilai budaya, menciptakan suasana belajar yang lebih relevan dan menyenangkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengintegrasian elemen budaya lokal dalam pembelajaran dapat memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran PJOK.