PEMANFAAT TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA INDONESIA DI SMP NEGERI 4 KOTA BENGKULU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan teknologi pendidikan dalam meningkatkan keterampilan Bahasa Indonesia di SMP Negeri 4 Kota Bengkulu. Seiring dengan perkembangan teknologi, pembelajaran berbasis digital semakin banyak digunakan dalam proses pendidikan, termasuk dalam pembelajaran bahasa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, di mana data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari siswa dan guru yang terlibat langsung dalam penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi pendidikan, seperti penggunaan video pembelajaran, aplikasi latihan interaktif, dan platform digital, berdampak positif terhadap peningkatan keterampilan membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan siswa. Analisis data mengungkapkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman materi yang signifikan setelah penerapan teknologi dalam pembelajaran. Namun, beberapa kendala ditemukan, seperti keterbatasan akses perangkat dan internet bagi sebagian siswa serta kurangnya keterampilan guru dalam mengoptimalkan teknologi dalam pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa teknologi memiliki peran penting dalam mendukung pembelajaran Bahasa Indonesia, tetapi implementasinya perlu diimbangi dengan pelatihan guru serta akses yang merata bagi seluruh siswa. Oleh karena itu, disarankan agar sekolah meningkatkan infrastruktur teknologi dan memberikan pelatihan kepada tenaga pendidik untuk memastikan pemanfaatan teknologi yang lebih efektif dalam pembelajaran.