DAMPAK KURIKULUM MERDEKA PADA PERUBAHAN POLA BELAJAR SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA NURUL IMAN PEMATANG GAJAH MUARO JAMBI

Abstrak

Penelitian ini mengkaji dampak Kurikulum Merdeka terhadap perubahan pola belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nurul Iman Pematang Gajah, Muaro Jambi. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan bagi siswa untuk belajar sesuai dengan minat dan potensi mereka. Siswa menjadi lebih aktif dan mandiri dalam proses pembelajaran, meskipun terdapat tantangan dalam penyesuaian terhadap metode belajar yang lebih fleksibel. Kurangnya pemahaman teknologi di kalangan siswa dan guru menjadi salah satu kendala yang signifikan, yang menghambat pengembangan keterampilan berpikir kritis pada mata pelajaran IPAS Materi Fotosintesis Meskipun demikian, penelitian ini menyoroti pentingnya dukungan berkelanjutan dalam bentuk pelatihan bagi guru serta penyediaan fasilitas yang memadai untuk mendukung implementasi kurikulum. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengambil kebijakan dan praktisi pendidikan dalam merumuskan strategi yang lebih efektif dalam penerapan Kurikulum Merdeka untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah.