PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBANTU BAAMBOOZLE PADA MATERI SISTEM TATA SURYA KELAS VI SDN 105297 HELVETIA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbantu Baamboozle pada mata pelajaran IPAS materi Sistem Tata Surya di kelas VI SD Negeri 105297 Helvetia yang valid, praktis, dan efektif. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah kesulitan siswa dalam memahami konsep abstrak pada mata pelajaran IPAS, media pembelajaran yang digunakan Guru kurang menarik, serta kurangnya keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran interaktif yang efektif dan hanya mengandalkan buku saat memberi materi. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 105297 Helvetia dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE dan subjeknya adalah siswa kelas VI-C berjumlah 22 siswa. Objek penelitian ini adalah pengembangan media interaktif Baamboozle untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Sistem Tata Surya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) validitas media memperoleh nilai 90% dari ahli materi dengan kategori "Sangat Baik/Layak" dan 80% dari ahli media dengan kategori "Layak"; (2) praktikalitas media berdasarkan respon guru memperoleh nilai 90,6% dengan kategori "Sangat Praktis" dan respon siswa memperoleh rata-rata 91,82% dengan respon "sangat praktis"; (3) efektivitas media dilihat dari peningkatan hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai pre-test 58,63 menjadi 83,40 pada post-test, menghasilkan N-Gain Score sebesar 0,59 yang termasuk dalam kategori efektif. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran interaktif berbantu Baamboozle pada mata pelajaran IPAS materi Sistem Tata Surya ini dinyatakan valid, sangat praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran kelas VI SD Negeri 105297 Helvetia.