STUDI KUALITATIF INTERNALISASI NILAI KEWIRAUSAHAAN DALAM PEMBELAJARAN SEKOLAH VOKASI DI SMKN PP (PERTANIAN PEMBANGUNAN) BATANG HARI

Abstrak

Dalam pembelajaran sekolah vokasi, internalisasi nilai kewirausahaan merupakan aspek penting dalam membentuk lulusan yang siap menghadapi dunia usaha dan industri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis internalisasi nilai kewirausahaan dalam pembelajaran sekolah vokasi di SMKN PP Batang Hari. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berbagai pendekatan dilakukan untuk menginternalisasikan nilai kewirausahaan yaitu melalui pembelajaran berbasis pengalaman, seperti simulasi bisnis, pembelajaran berbasis proyek, dan bimbingan mentor industri. Siswa dalam menjalankan proyek kewirausahaan dilatih untuk mengembangkan kreativitas, inovatif, dan kemandirian. Penelitian ini juga menemukan bahwa kerja sama tim sangat berperan penting untuk membentuk karakter wirausaha yang tangguh. Praktik di lapangan menunjukkan bahwa keberhasilan usaha juga bergantung pada kerja tim yang efektif, meskipun teori kewirausahaan lebih banyak membahas aspek individu seperti kreativitas dan inovasi. Namun, dalam implementasi pembelajaran kewirausahaan, masih terdapat beberapa tantangan yang dihadapi, seperti kurangnya keterlibatan aktif siswa, serta perlunya peningkatan kerja sama dengan dunia industri. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan peningkatan kolaborasi antara sekolah, dunia usaha, dan pemerintah dalam memperkuat ekosistem kewirausahaan di lingkungan sekolah vokasi.