MENERAPKAN ICE BREAKING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN FOKUS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Abstrak

Model pembelajaran merupakan salah satu alat yang digunakan oleh guru dalam interasi belajar dengan siswa, keefektifan belajar siswa dapat ditentukan melalui metode pembelajaran yang digunakan. Salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses belajar adalah ice breaking. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatid deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Hasil kesimpulan penelitian ini menunjukan bahwa metode ice breaking mampu mengembalikan motivasi siswa sehingga siswa akan lebih mudah dalam mencerna materi pembelajaran yang diberikan oleh guru.