URGENSI BIMBINGAN DAN KONSELING: PERSPEKTIF HISTORIS DAN IMPLEMENTASI DALAM PENDIDIKAN

Abstrak

Penelitian ini membahas urgensi bimbingan dan konseling dalam dunia pendidikan, khususnya di Indonesia. Bimbingan dan konseling memiliki peran penting dalam membantu individu menghadapi berbagai tantangan kehidupan, baik dalam konteks akademik maupun pribadi. Penelitian mengkaji faktor-faktor yang memengaruhi urgensi bimbingan dan konseling, seperti faktor filosofis, psikologis, jasmaniah, rohaniah, individu, sosial, budaya, dan agama. Studi ini juga mengeksplorasi kedudukan bimbingan dan konseling dalam pendidikan, peran konselor, teori-teori yang mendasari praktik bimbingan dan konseling, serta implementasinya di berbagai jenjang pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan dan konseling merupakan komponen integral dalam sistem pendidikan yang tidak hanya mendukung perkembangan akademik peserta didik, tetapi juga perkembangan pribadi, sosial, dan karier secara holistik. Berbagai model layanan bimbingan dan konseling diterapkan dalam praktik pendidikan, meskipun masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan sumber daya, stigma sosial, dan kurangnya pemahaman dari institusi pendidikan.