PENGGUNAAN APLIKASI GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG
Kata Kunci:
GeoGebra, Pemahaman Konsep, Bangun Ruang, Media Pembelajaran Matematika.Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep bangun ruang pada siswa SMP melalui penggunaan aplikasi GeoGebra. Latar belakang penelitian didasarkan pada rendahnya pemahaman siswa terhadap materi bangun ruang yang bersifat abstrak dan kurangnya media pembelajaran interaktif yang digunakan di sekolah, khususnya di SMP Swadaya Tuakepa. GeoGebra dipilih sebagai media pembelajaran karena memiliki keunggulan dalam memvisualisasikan objek-objek geometri secara dinamis dan interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran (mixed methods) dengan desain kuasi eksperimen one-group pretest-posttest untuk menganalisis efektivitas penggunaan GeoGebra, dan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mendeskripsikan proses pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah 20 siswa kelas VIII SMP Swadaya Tuakepa. Instrumen penelitian meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, serta tes pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan GeoGebra dapat membantu siswa memvisualisasikan bangun ruang secara lebih konkret, meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran, dan memberikan peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep bangun ruang. Berdasarkan hasil tes awal (pretest) dan tas akhir (posttest) terdapat 20 siswa, diperoleh rata-rata nilai pretest sebesar 41,75, sedangkan rata-rata nilai posttest meningkat menjadi 81,5. Sehingga terdapat peningkatan nilai rata-rata dari pretest ke posttest sebesar 39,75 poin setelah diterapkannya pembelajaran dengan menggunakan aplikasi GeoGebra. Dengan demikian, GeoGebra efektif digunakan sebagai media pembelajaran matematika, khususnya pada materi geometri tiga dimensi.
