PERAN KELOMPOK KERJA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI KECAMATAN BANUHAMPU KABUPATEN AGAM

Abstrak

"Peran Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam dalam Peningkatan Kompetensi Profesional Guru di Kecamatan Banuhampu, Kabupaten Agam," karya Hilda Sopya (NIM 2120164), diajukan kepada Sjech M. Djamil, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Djambek, Bukittinggi, Program Studi Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan fungsi Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam (KKG) dalam rangka meningkatkan kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam di Kecamatan Banuhampu, Kabupaten Agam. Motivasi utama penelitian ini adalah pentingnya peningkatan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam dalam rangka meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam. Desain penelitian deskriptif kualitatif digunakan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara kualitatif menggunakan proses Miles dan Huberman, yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Prosedur validasi data dan triangulasi sumber digunakan. Tujuan KKG ditunjukkan oleh temuan penelitian sebagai: Pembaharu kelas yang mendorong kreativitas dan memfasilitasi modifikasi metode pengajaran; 1. Mediator pengembangan kurikulum yang membantu para pendidik dalam memahami dan menerapkan kurikulum; 2. Membantu organisasi dengan administrasi kelas dan sekolah yang inovatif dengan menawarkan arahan dan wadah; 3. Kolaborator, mendorong kerja sama dengan asosiasi profesional dan entitas serupa; 4. Penilai, memberikan masukan untuk meningkatkan metode pendidikan; 4. Supervisor akademik dan klinis, menggunakan metode evaluasi kinerja. Meskipun menghadapi tantangan yang berkelanjutan termasuk keterbatasan waktu dan sumber daya, KKG PAI memberikan kontribusi terhadap peningkatan kompetensi profesional guru PAI di Kabupaten. Banuhampu.