STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELASS III DI SDN GEBANG RAYA 2

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi yang diterapkan oleh guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas III di SDN Gebang Raya 2. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi lapangan dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa guru menerapkan berbagai strategi pedagogis yang interaktif untuk menarik minat siswa. Pertama, penggunaan media pembelajaran visual dan alat peraga diaplikasikan untuk membantu siswa kelas rendah memahami materi yang bersifat abstrak. Kedua, penerapan sistem reward berupa pujian verbal dan pemberian poin atau stiker efektif dalam memicu semangat kompetisi positif di dalam kelas. Ketiga, guru mengintegrasikan metode permainan edukatif (ice breaking) untuk memulihkan fokus dan mengatasi kejenuhan siswa. Selain itu, guru juga melakukan pendekatan personal secara individual bagi siswa yang menunjukkan penurunan minat belajar. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kombinasi strategi yang interaktif dan apresiatif ini secara signifikan dapat meningkatkan partisipasi aktif dan motivasi belajar siswa kelas III di SDN Gebang Raya 2