PENDIDIKAN KARAKTER MEMBANGUN GENERASI ISLAM YANG BERAKHLAK DALAM KONTEKS SOSIAL YANG BERUBAH

Abstrak

Pendidikan karakter merupakan fondasi utama dalam pembentukan generasi Muslim yang berakhlak mulia, terutama di tengah dinamika perubahan sosial yang semakin kompleks. Globalisasi, digitalisasi, dan pergeseran nilai budaya menghadirkan tantangan serius bagi internalisasi nilai-nilai moral dan spiritual peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konsep, model, serta relevansi pendidikan karakter dalam lembaga pendidikan Islam, khususnya madrasah dan pesantren, sebagai upaya membangun generasi Islam yang berakhlak dalam konteks sosial yang terus berubah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research) melalui analisis terhadap literatur ilmiah berupa jurnal, buku, dan hasil penelitian yang relevan dengan pendidikan karakter Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan karakter di madrasah dan pesantren memiliki keunggulan pada integrasi nilai akhlak, spiritualitas, keteladanan, dan pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan karakter tidak hanya berfungsi sebagai sarana pembinaan moral individu, tetapi juga berperan strategis dalam membangun ketahanan moral masyarakat dan bangsa. Oleh karena itu, penguatan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam menjadi kebutuhan mendesak dalam menghadapi tantangan sosial modern