EDUKIDS: IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA, PELIBATAN ORANG TUA, DAN PENILAIAN, BERBASIS DATA DI TK SANTO ANTONIUS AMPENAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum, pelibatan orang tua, serta sistem penilaian berbasis data di TK Santo Antonius Ampenan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara selama kegiatan magang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TK Santo Antonius telah menerapkan Kurikulum Merdeka berbasis deep learning yang menekankan pembelajaran bermakna dan kontekstual. Pelibatan orang tua tergolong sangat baik, ditunjukkan melalui keikutsertaan dalam berbagai kegiatan sekolah seperti kunjungan sosial, pentas seni, kegiatan parenting, serta keterlibatan langsung dalam proses pembelajaran sesuai profesi orang tua. Sistem penilaian yang digunakan meliputi ceklis, catatan anekdot, foto berseri, dan hasil karya anak. Penilaian ini membantu guru dalam memantau perkembangan anak secara menyeluruh. Dengan demikian, integrasi kurikulum, pelibatan orang tua, dan penilaian berbasis data memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran di TK Santo Antonius Ampenan.. Abstrak menggunakan Calibri jenis kata dengan ukuran 12 pt. Panjang abstrak adalah antara 100-250 kata. Ruang setiap baris adalah satu ruang.