OBSERVASI DAN PEMBELAJARAN MAHASISWA UHNP DALAM PROGRAM PRAKTIK LAPANGAN (PPL) DI SMA NEGERI 1 SIANTAR DAN SMA SWASTA ERLANGGA

Abstrak

Program Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan akademik yang bertujuan memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa calon guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengalaman mahasiswa selama melaksanakan observasi PPL di SMA Negeri 1 Siantar dan SMA Swasta Erlangga, khususnya pada pembelajaran Biologi dan Bahasa Inggris. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif melalui observasi langsung terhadap proses pembelajaran, lingkungan sekolah, serta interaksi antara guru dan peserta didik. Hasil observasi menunjukkan bahwa kedua sekolah telah menerapkan Kurikulum Merdeka dengan karakteristik pembelajaran yang aktif dan berpusat pada peserta didik. Guru Biologi memanfaatkan media pembelajaran berupa LCD, presentasi PowerPoint, video pembelajaran, serta diskusi kelompok sehingga siswa lebih aktif dalam memahami konsep-konsep biologi. Sementara itu, pembelajaran Bahasa Inggris menekankan pengembangan keterampilan komunikasi melalui praktik berbicara, membaca, dan presentasi sederhana. Pengalaman observasi memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian yang harus dimiliki seorang guru. Kegiatan PPL juga menjadi sarana bagi mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan mengajar, komunikasi, manajemen kelas, dan kemampuan beradaptasi dengan lingkungan sekolah.