MEKANISME EVALUASI DIRI SEKOLAH (EDS) DALAM SIKLUS MANAJEMEN MUTU DI SEKOLAHH DASAR

Abstrak

Evaluasi Diri Sekolah (EDS) merupakan instrumen utama dalam Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) yang digunakan untuk menilai kinerja sekolah berdasarkan Standar Nasional Pendidikan (SNP) secara mandiri dan objektif. Pada tingkat sekolah dasar, EDS menggambarkan kualitas proses pembelajaran, layanan pendidikan, dan tata kelola. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat mekanisme pelaksanaan EDS dalam siklus manajemen mutu dengan menggunakan pendekatan PPEPP, yang mencakup penetapan, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan peningkatan. Metode yang digunakan adalah melakukan penelitian literatur tentang penjaminan kualitas pendidikan yang berkaitan dengan kebijakan nasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan EDS dipengaruhi oleh siklus PPEPP yang konsisten, budaya refleksi, dan kemampuan sekolah untuk menggunakan data, melakukan supervisi akademik, dan bekerja sama dalam tim penjaminan mutu. Penelitian ini menunjukkan bahwa EDS adalah cara penting untuk memastikan peningkatan mutu pendidikan dasar berlangsung dan berkelanjutan.