PERAN STRATEGIS KEPALA SEKOLAH DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN YANG BERPUSAT PADA PESERTA DIDIK UNTUK PENGEMBANGAN KOMPETENSI SISWA

Abstrak

Transformasi pembelajaran melalui Kurikulum Merdeka menekankan pentingnya pembelajaran yang berpusat pada peserta didik sebagai upaya membangun kompetensi siswa secara holistik. Namun, implementasi model pembelajaran tersebut belum optimal pada sebagian besar sekolah karena rendahnya peran kepemimpinan akademik kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran strategis kepala sekolah dalam mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik serta kontribusinya terhadap pengembangan kompetensi siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literatur terarah pada publikasi nasional dan internasional periode 2020–2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan pembelajaran berpusat pada peserta didik sangat bergantung pada efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang inovatif, kolaboratif, dan berkelanjutan.