IMPLEMENTASI METODE QUANTUM TEACHING DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN 009 SANGATTA UTARA

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pedagogi kuantum dalam pendidikan agama Islam di SDN 009 Sangatta Utara. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif. Tempat Penelitian SDN 009 Sangatta Utara. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata sebelum siklus sebesar 35,84, meningkat menjadi nilai rata-rata sebesar 63,96 pada siklus I, dan meningkat menjadi nilai rata-rata sebesar 87,82 pada siklus II. Penerapan pedagogi kuantum dalam pendidikan agama Islam disambut dengan antusias dan peningkatan hasil belajar siswa. Kendala atau keterbatasan lebih lanjut yang dihadapi guru adalah perlunya kemampuan mengenali kepribadian siswa. Membangun hubungan baik dengan peserta didik adalah suatu keharusan, menyiapkan materi, media, dan alat bantu belajar yang canggih dan matang yang menarik dan menyenangkan, serta keterampilan mengatur waktu belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran. dan keterampilan para siswa. Penelitian ini menegaskan bahwa penerapan pedagogi kuantum sangat penting dan memberikan dampak positif bagi siswa