KEPEMIMPINAN SPRITUAL SEBAGAI MODEL PENDIDIKAN ISLAM (Studi Kasus Pada Pengaruh Kepemimpinan K.H Ahmad Anshari Banjarmasin)

Abstrak

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana dalam mewujudkan suasana dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif dan dapat mengembangkan potensi yang ada pada dirinya agar memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan bagi dirinya, masyarakat dan Negara. Tujuan penelitian ini adalah (1) Menganalisis model kepemimpinan spiritual yang diterapkan oleh KH Ahmad Ansari pada lembaga Pendidikan Tahfizdul Qur'an Al Anshari Banjarmasin. (2) Menganalisis pengaruh kepemimpinan spiritual KH. Ahmad Ansari terhadap manajemen mutu pendidikan pada lembaga Pendidikan Tahfizdul Qur'an Al Anshari Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah KH Ahmad Ansari, seorang Kyai, aktivis pendidikan yang telah banyak berkontribusi dalam perkembangan pendidikan Islam di Indonesia khususnya di Banjarmasin. Langkah pengumpulan data dimulai dari orientasi dan interview, eksplorasi dan observasi. teknik pemeriksaan data yang di gunakan adalah triangulasi. Berdasarkan hasil yang diperoleh menyatakan bahwa model kepemimpinan spiritual KH. Ahmad Anshari merujuk kepada pola kepemimpinan yang diterapkan oleh Nabi Muhammad SAW yang mampu mengembangkan kepemimpinan yang paling ideal dan sukses dengan sifat-sifatnya yang utama, yaitu siddiq, amanah, tabligh, dan fathanah. Kepemimpinan seorang ketua disebuah organisasi sangat memepngaruhi organisasi yang dipimpinnya. Dan Perkembangan manajemen Pendidikan di Indonesia saat ini jika menggunakan model kepemimpinan spiritual KH. Ahmad Ansari tentu akan sangat baik, hal ini didasari bahwa asal dari manajemen kepemimpinan KH. Ahmad Anshari ini beliau contoh dari Rasulullah SAW. Kita sebagai umat Islam berkeyakinan bahwa sebaik-baik model dalam hal apapun adalah dari Rasulullah SAW.