IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION USING ENGLISH COMIC MEDIA IN CLASS VII OF SMPN 2 LIMBOTO BARAT

Abstrak

Saat ini pemanfaatan media dalam proses pembelajaran masih menjadi isu yang terus menerus, khususnya dalam pembelajaran bahasa Inggris. Salah satu sekolah yang belum merasakan manfaatnya adalah SMPN 2 Limboto Barat. Penggunaan media pembelajaran di lembaga ini praktis masih sedikit. Oleh karena itu, para akademisi berupaya menyediakan materi pendidikan yang mungkin membuat pembelajaran lebih menarik, khususnya bagi pembelajar bahasa Inggris yang ingin meningkatkan pemahaman bacaan mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah menggunakan buku komik untuk meningkatkan kemampuan pemahaman membaca. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK). menggunakan enam belas anak kelas VIIB SMPN 2 Limboto Barat sebagai subjek penelitian atau sampel. Peneliti menggunakan instrumen penelitian ini yaitu observasi, tes, dan dokumentasi. Dalam tes ini peneliti memberikan 20 soal pilihan ganda. Dengan memfokuskan topik pada buku pelajaran kelas VII yaitu Bahasa Inggris untuk Nusantara bab 1 (tentang saya). Hasilnya ditemukan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan pemahaman membaca siswa. Dengan hasil tes pada siklus II yaitu 100% siswa tuntas dengan nilai diatas KKTP dibandingkan hasil siklus sebelumnya yaitu 81,25% siswa tuntas. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa peningkatan pemahaman membaca dengan menggunakan media komik sangat efisien. Peningkatan yang sangat besar pada tes pertama dan kedua membuat peneliti yakin bahwa komik dapat meningkatkan pemahaman membaca