OPTIMALISASI PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN PADA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) LABORA EDUKASI BOGOR, JAWA BARAT.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi optimalisasi pembelajaran dalam meningkatkan kualitas lulusan di PKBM Labora Edukasi, Bogor, Jawa Barat. PKBM sebagai lembaga pendidikan nonformal memiliki peran strategis dalam memberikan akses pendidikan kepada masyarakat yang tidak terjangkau oleh pendidikan formal. Namun, tantangan yang dihadapi terkait dengan rendahnya kualitas lulusan dan kurangnya kesesuaian keterampilan lulusan dengan kebutuhan dunia kerja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif fenomenologis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumen dari kepala PKBM, tutor, peserta didik, dan alumni. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi pembelajaran di PKBM dapat dicapai melalui peningkatan kompetensi tutor, pengembangan kurikulum yang relevan, dan pemanfaatan sarana prasarana secara maksimal. Kerjasama dengan stakeholder eksternal dan evaluasi program secara berkala juga menjadi faktor penting dalam meningkatkan kualitas lulusan. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya inovasi metode pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual serta peningkatan partisipasi masyarakat dalam program pendidikan PKBM. Optimalisasi pembelajaran di PKBM Labora Edukasi memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kompetensi lulusan sehingga mereka lebih siap menghadapi tantangan di dunia kerja dan kehidupan sehari-hari.