PENGEMBANGAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI INDONESIA DI TENGAH KRISIS KARAKTER

Abstrak

Keberagaman budaya, agama, dan etnis di Indonesia merupakan anugerah yang juga dapat menjadi sumber konflik potensial. Pendidikan multikultural mendorong toleransi, empati, dan penghargaan terhadap keragaman, membantu mematahkan stereotip dan prasangka yang sering kali mengarah pada diskriminasi atau bahkan kekerasan. Implementasi pendidikan multikultural di Indonesia masih perlu ditingkatkan, dengan perluasan kurikulum, model pembelajaran, dan materi yang berwawasan multikultural. Metode penelitian menggunakan pendekatan studi pustaka digunakan disertai metode yang mencakup semua aktivitas yang berkaitan dengan pengumpulan data pustaka, membaca, mencatat, dan mengolah bahan penelitian. Tujuan penelitian ini yaitu dapat mengetahui sejauh mana pengembangan pendidikan multikultural di Indonesia khususnya di tengah krisis karakter yang sekarang terjadi di era milenial sekarang ini Pendidikan multikultural mendorong pemahaman, penerimaan, dan apresiasi terhadap beragam budaya. Hal ini membantu siswa mengembangkan empati, rasa hormat terhadap keragaman, dan mengurangi prasangka serta diskriminasi. Pendidikan multikultural juga mempersiapkan siswa untuk menghadapi dunia global yang beragam. Implementasi pendidikan multikultural di Indonesia masih perlu ditingkatkan. Pendidikan ini meningkatkan prestasi akademik dan keterlibatan siswa. Pengembangan pendidikan multikultural di Indonesia sangat penting dalam membentuk karakter siswa, menumbuhkan empati, rasa hormat terhadap keragaman, kohesi sosial, dan mengurangi prasangka serta diskriminasi.