PENGARUH PEMANFAATAN APLIKASI “WORDWALL” TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS X DI MA AL-KHAIRIYAH PIPITAN.

Abstrak

Penelitian ini di latar belakangi oleh jarangnya penggunaan media pembelajaran yang interaktif, metode Pelajaran yang bersifat monoton, minimnya penggunaan media pembelajaran oleh pendidik dalam proses belajar mengajar, dan kurangnya variasi belajar. Hal ini yang menyebabkan siswa menjadi jenuh malas untuk melakukan pembelajran. Rasa jenuh dan malas yang dirasakan oleh siswa nantinya akan membuat siswa kehilangan motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan aplikasi Wordwall terhadap motivasi belajar siswa kelas X MA Al – Khairiyah Pipitan. Penelitian dilakukan kurang lebih selama satu bulan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kuantitatif, jenis penelitian ini adalah penelitian expost facto. Desain penelitian menggunakan on – shot study. Sampel dalam penelitian ini menggunakan non probability sampling yaitu purposive sampling. Mengambil data sempel dari 30 siswa MA Al – Khairiyah Pipitan. Instrument penelitian yang digunakan ialah Kuesioner/angket. Berdasarkan hasil analisis korelasi product moment melalui Microsoft Excel menunjukan bahwa nilai r = 2,003 dan besarnya sumbangan variabel pengaruh aplikasi wordwall terhadap motivasi belajar yang dihitung melalui rumus KP ialah 40,12% dan nilai ????ℎ???????????????????? > ???????????????????????? yang membuktikan bahwa data ialah signifikan. Berdasarkan analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Maka terdapat pengaruh aplikasi wordwall terhadap motivasi belajar siswa kelas X di MA Al – Khairiyah Pipitan sebesar 40,12%. Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara pengaruh aplikasi wordwall terhadap motivasi belajar siswa tergolong “cukup”. Besarnya sumbangan variabel pengaruh aplikasi wordwall terhadap variabel motivasi belajar yang dihitung melalui rumus KP ialah 40,12%. Berdasarkan hasil analisis data tersebut dapat disimpilkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, maka terdapat pengaruh pemanfaatan aplikasi wordwall terhadap motivasi belajar siswa kelas X MA Al – Khairiyah Pipitan sebesar 40,12% sedangkan 59,88% motivasi belajar dipengaruhi oleh variabel lain seperti: faktor internal.