PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK MATA KULIAH STRATEGI DAN MEDIA PEMBELAJARAN PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul mata kuliah strategi dan media pembelajaran yang membantu mahasiswa dalam memahami materi yang menjadi kendala dan hambatan dalam proses pembelajaran di program studi Pendidikan Teknik Bangunan,UNJ. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian R&D (riset dan pengembangan) dan model penelitian yang digunakan yakni 4D yang mencakup empat tahap penelitian, yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebarluasan. Penelitian ini menggunakan instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data analisa kebutuhan awal, pengujian kelayakan produk oleh ahli materi, ahli media, ahli bahasa, serta survei kepuasan pengguna produk yakni mahasiswa. Hasil penelitian ini berupa e-modul mata kuliah strategi dan media pembelajaran yang berfokus pada materi strategi pembelajaran di Pendidikan vokasional yang terdiri dari empat bab materi pokok. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) hasil validasi produk dari ahli materi memperoleh persentase kelayakan sebesar 89,65% (sangat layak). 2) hasil validasi dari ahli media memperoleh persentase kelayakan sebesar 83,80% (sangat layak). 3) hasil validasi dari ahli bahasa mendapatkan persentase kelayakan sebesar 93,51% (sangat layak). 4) hasil survei kepuasan pengguna oleh mahasiswa mendapatkan persentase kelayakan sebesar 87,68% (sangat layak).