MODEL PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS TEORI KECERDASAN GANDA DALAM MEMBANGUN TOLERANSI ANTAR AGAMA DI SMPN 16 BINTAN

Abstrak

Model Pendidikan islam berbasis kecerdasan ganda dalam membangun toleransi antar agama di sekolah yang iklusif, dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dan menggunakan pendekatan fenomenologi. Hasil dari penelitian ini adalah Kecerdasan majmuk yang ditawarkan oleh gender bisa dijadikan model Pendidikan PAI dalam membangun jiwa toleransi siswa, terutama untuk sekolah yang inklusif. Cara pendekatannya adalah dengan memanfaatkan kecerdasan yang dimiliki siswa dengan bekerja sama antar guru di sekolah. Pemanfaatan kecerdasan majmuk yang ditawarkan gender ini bisa meenjadi alternatif bagi guru PAI dalam menanamkan jiwa toleransi siswa karena lebih efektif dan efisien dari pada model pembelajaran yang hanya menggunakan satu kecerdasan, dan yang kita ketahui tentunnya kecerdasan antar siswa akan berbeda beda.