PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSITE CIRCLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL-MUTHMAINNAH KOTA JAMBI

Abstrak

Hasil belajar adalah kemampuan yang dimiliki siswa setelah mengalami proses pembelajaran dan dapat diukur melalui pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis yang dicapai siswa dan merupakan tingkat penguasaan setelah menerima pengalaman belajar tersebut. Tetapi di SDIT Al-Muthmainnah kota jambi hasil belajar siswanya dikelas IV masih dalam katagori rendah pada mata pelajaran IPAS. Dengan menerapkan model pembelajaran  Inside Outside Circle (lingkaran dalam/luar) akan meningkatkan perhatian dan partisipasi siswa dalam pembelajaran IPAS sehingga siswa dapat belajar lebih efektif. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan Model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari dua siklus. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang awalnya pada siklus I 68% yang mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 78%. Sejalan dengan peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Inside Outside Circle.