PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SELFMANAGEMENT TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TANJUNG MORAWA TAHUN AJARAN 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik self-management terhadap prokrastinasi akademik siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 1 Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2024/2025.. Metode yang digunakan pada penelitian ini ialah metode kuantitatif. Jenis penelitian quasi experiment dengan desain pre-test dan post-test group. Subjek penelitian ini berjumlah 8 orang siswa kelas VIII-5 dengan tingkat kategori prokrastinasi akademik tinggi, sedang, rendah. Hasil penelitian didapatkan menggunakan angket prokrastinasi akademik berjumlah 42 item yang telah valid dan reliabel. Pengujian data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon untuk melihat apakah ada pengaruh dari pemberian layanan bimbingan kelompok teknik self-management terhadap prokrastinasi akademik. Data hasil perhitungan skor rata-rata pre-test sebesar 116,87 dan skor rata-rata post-test sebesar 77,625. Nilai Jhitung diambil dari nilai terkecil yaitu 3, maka Jhitung = 3 dengan α = 0,05 dan N = 8, serta nilai Jtabel = 3. Berdasarkan hasil pengujian Wilcoxon diketahui nilai Jhitung < Jtabel = 3 < 3. Dengan ketentuan jika Jhitung < Jtabel maka H0 ditolak dan H1 diterima dan sebaliknya. Maka, dapat disimpulkan H1 diterima yaitu ada pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik self-management terhadap prokrastinasi akademik siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 1 Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2024/2025.