GAMIFIKASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR BAHASA IBU
Kata Kunci:
Gamifikasi, Motivasi Belajar, Keterlibatan Peserta Didik, Keterampilan, Berbahasa, Hasil BelajarAbstrak
Gamifikasi merupakan pendekatan inovatif dalam dunia pendidikan, yang memanfaatkan elemen permainan untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak penerapan gamifikasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi penutur bahasa ibu. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis efektivitas elemenelemen gamifikasi seperti poin, level, dan tantangan terhadap peningkatan kemampuan berbahasa peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gamifikasi mampu meningkatkan motivasi belajar, keaktifan, serta hasil belajar peserta didik secara signifikan. Artikel ini juga memberikan rekomendasi bagi pendidik dalam mengimplementasikan gamifikasi secara efektif.
