MODEL KEPEMIMPINAN DALAM PENDIDIKAN: TINJAUAN LITERATUR KONSEPTUAL
Kata Kunci:
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Model Kepemimpinan Pendidikan, Teori Kepemimpinan, Studi Literatur, Mutu PendidikanAbstrak
Artikel studi literatur ini bertujuan untuk mendeskripsikan model-model kepemimpinan kepala sekolah dalam konteks pendidikan dan mengaitkannya dengan teori-teori kepemimpinan yang relevan. Melalui penelusuran berbagai sumber seperti buku dan jurnal ilmiah, penelitian ini mengidentifikasi dan menganalisis beberapa model kepemimpinan yang dominan diterapkan di sekolah, termasuk kepemimpinan transformasional, instruksional, distributif, demokratis, servant, dan visioner. Hasil kajian literatur menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional, instruksional, dan distributif merupakan tiga model yang paling banyak dibahas dan diteliti dalam konteks peningkatan mutu pendidikan. Meskipun demikian, efektivitas penerapan setiap model sangat dipengaruhi oleh konteks lokal, budaya sekolah, dan kebutuhan organisasi. Artikel ini juga menyoroti praktik kepemimpinan hibrid sebagai pendekatan yang fleksibel dan adaptif dalam menghadapi kompleksitas dinamika sekolah. Implikasi dari studi ini menekankan pentingnya pemahaman yang mendalam terhadap berbagai model kepemimpinan bagi kepala sekolah dan pemangku kepentingan pendidikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan.
