ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP KELAS VII DARUDDA’WAH MELALUI SOAL PISA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP melalui penyelesaian soal-soal berbasis Programme for International Student Assessment (PISA) pada konten ruang dan bentuk (geometri), serta mengidentifikasi tahapan penyelesaian masalah berdasarkan langkah Polya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian 14 siswa kelas VII SMP Darudda’wah. Instrumen penelitian berupa tes pemecahan masalah model soal PISA dan pedoman wawancara. Data dianalisis menggunakan empat indikator Polya, yaitu memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan penyelesaian, dan memeriksa kembali. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sebesar 50,00 (kategori sedang). Sebagian besar siswa mampu memahami masalah dan merencanakan penyelesaian, namun masih mengalami kesulitan pada tahap melaksanakan dan memeriksa kembali solusi. Temuan ini menunjukkan perlunya peningkatan strategi pembelajaran yang melatih ketelitian dan keterampilan berpikir kritis siswa.