PERAN GURU DALAM MENIGKATKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI SDN 1 GUNJAN ASRI TAHUN AJARAN 2024/2025

Abstrak

Tujuan Penelitian ini merupakan untuk mengetahui Peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas IVB SDN 1 Anyar serta untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas IVB SDN 1 Anyar tahun Pelajaran 2024/2025. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif dengan jumlah informan sebanyak empat orang yang terdiri dari wali kelas dan tiga siswa di kelas 4 B tersebut dengan pemilihan informan menggunakan metode purposive sampling dan dengan rancangan model penelitian dari Milles and Hubberman. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat hubungan yang cukup kuat antara peran guru sebagai fasilitator, motifator serta pengelola kelas dimana guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung serta inspiratif. Adapun juga pada penelitian ini membahas bahwasanya motivasi belajar pada siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor baik itu internal yang mencakup dari faktor fisik, minat siswa, dan kepercayaan diri siswa  maupun faktor eksternal yang mencakup faktor dari guru, teman, serta orang tua yang dimana berpengaruh signifikat terhadap motivasi dan minat siswa pada pembelajaran terutama pada mata pelajaran matematika sehingga dapat disimpulkan bahwasanya dengan mengintegrasikan semua aspek ini baik peran guru sebagai fasilitator, motivator dan pengelola kelas serta adanya kolaborasi antar guru, orang tua dan teman sebaya dapat membantu siswa tidak hanya mencapai keberhasilan akademis melainkan dapat menimbulkan kecintaan terhadap siswa dalam Pelajaran matematika.