MANAJEMEN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROFESIONALISME GURU

Abstrak

Manajemen pengembangan sumber daya manusia (SDM) dalam dunia pendidikan berperan penting dalam meningkatkan profesionalisme pendidik. Teori pengembangan SDM menurut Dessler (2015), menyatakan bahwa pengelolaan SDM yang efektif mencakup berbagai aspek seperti rekrutmen, pelatihan, dan pengembangan karier yang dapat meningkatkan profesionalitas seorang guru dan kompetensi guru. Namun, dalam praktiknya, masih ditemukan berbagai tantangan, seperti keterbatasan anggaran, kurangnya akses pelatihan yang berkualitas, serta resistensi terhadap perubahan yang menghambat implementasi strategi pengembangan SDM secara optimal. Ketidaksesuaian antara teori dan realitas ini menunjukkan adanya kesenjangan yang perlu dikaji lebih dalam. Penulis berpendapat bahwa manajemen SDM yang efektif harus mengintegrasikan pelatihan berkelanjutan, sistem insentif yang adil, serta lingkungan kerja yang mendukung pertumbuhan profesional pendidik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen di beberapa institusi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa institusi yang menerapkan strategi pengembangan SDM berbasis kebutuhan pendidik cenderung memiliki tenaga pengajar yang lebih profesional, inovatif, dan berdedikasi tinggi. Oleh karena itu, diperlukan kebijakan yang lebih sistematis dan berkelanjutan dalam pengelolaan SDM untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.