ENGLISH INSTRUCTION DELIVERY IN GRADE 5 AT HKBP PERDAMEAN ELEMENTARY SCHOOL: CHALLENGES, STRATEGIES, AND LEARNING SOLUTIONS

Abstrak

Kemampuan guru dalam memberikan pengajaran Bahasa Inggris berperan penting dalam mendorong keterampilan berbahasa siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan praktik pemberian pengajaran yang dilakukan oleh guru, kendala yang dialami siswa, dan solusi pembelajaran yang dapat dilakukan di dalam kelas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui wawancara dengan guru kelas, yaitu Ibu Ema Niracan Situmorang, S.Pd., Gr., dan penyebaran angket kepada 20 siswa kelas 5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa masih menghadapi kesulitan dalam pengucapan, penulisan, mendengarkan, dan keberanian untuk menanggapi instruksi. Guru telah menerapkan strategi seperti pendekatan berbasis gestur, penerjemahan bertahap, permainan peran, dan pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini menghasilkan beberapa alternatif solusi untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap pengajaran Bahasa Inggris, termasuk pembiasaan kosakata dasar dan penguatan kegiatan bahasa yang menyenangkan.