KONSEP KOMUNIKASI EDUKATIF DALAM KHUTBAH JUMAT: “ANALISISKEPUSTAKAAN DALAM BINGKAI PENDIDIKAN ISLAM”

Abstrak

Khutbah Jumat merupakan salah satu media dakwah yang memiliki posisi strategis dalam penyampaian pesan keagamaan dan pendidikan bagi umat Islam. Sebagai bagian integral dari pelaksanaan sholat Jumat, khutbah tidak hanya berfungsi sebagai ritual keagamaan, tetapi juga sebagai sarana komunikasi edukatif yang mampu membentuk pemahaman, sikap, dan perilaku jamaah. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan menelaah berbagai literatur klasik dan kontemporer terkait konsep komunikasi edukatif, prinsip dakwah, serta peran khutbah Jumat dalam pendidikan Islam. Melalui analisis kepustakaan, penelitian ini menemukan bahwa komunikasi edukatif dalam khutbah Jumat harus memenuhi tiga unsur utama: komunikatif, informatif, dan transformatif. Unsur komunikatif menekankan pentingnya kemampuan khatib dalam menyampaikan pesan dengan bahasa yang jelas, retorika yang tepat, dan struktur khutbah yang sistematis. Unsur informatif berkaitan dengan penyajian materi khutbah yang aktual, relevan, dan berbasis dalil yang sahih. Sementara itu, unsur transformatif merujuk pada kemampuan khutbah untuk mendorong perubahan perilaku jamaah menuju pembinaan akhlak, peningkatan kesadaran spiritual, dan penguatan nilai-nilai pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa khutbah Jumat memiliki potensi besar sebagai sarana pendidikan nonformal bagi masyarakat Muslim apabila khatib mampu mengintegrasikan konsep komunikasi edukatif secara proporsional. Dengan demikian, khutbah bukan hanya ritual mingguan, tetapi juga instrumen strategis dalam menginternalisasi nilai-nilai keislaman secara berkelanjutan dalam kehidupan jamaah