PENGARUH PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DAN MINAT MENJADIGURU TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWAPENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2021-2022 UNIVERSITAS JAMBI

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesiapan mahasiswa Pendidikan Ekonomi dalam menekuni profesi guru, di mana lulusan kependidikan masih banyak memilih karier di luar bidang keguruan. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Program Kampus Mengajar dan Minat Menjadi Guru terhadap Kesiapan Menjadi Guru pada Mahasiswa Penidikan Ekonomi Angkatan 2021-2022 Universitas Jambi baik secara persial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendektan kuantitatif dengan metode deskriptif survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan sampel penelitian sebanyak 85 mahasiswa pendidikan ekonomi Angkatan 2021-2022 Universitas Jambi dan teknik pengambilan sampel menggunakan simpel random sampling. Berdasarkan analisis regresi linear berganda menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan program kampus mengajar terhadap kesiapan menjadi guru dengan nilai t-hitung sebesar 4,540 dan nilai signifikansi sebesar 0,000. (2) terdapat pengaruh yang signifikan minat menjadi guru terhadap kesiapan menjadi guru dengan nilai t-hitung sebesar 6,141 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000. (3) terdapat pengaruh yang signifikan program kampus mengajar dan minat menjadi guru terhadap kesiapan menjadi guru secara simultan sebesar 75,236.