PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA DALAM MEDUKUNG PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PAI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan sarana dan prasarana serta kendala dalam mendukung proses pembelajaran mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) di UIN Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai kondisi yang ada. Subjek penelitian adalah mahasiswa PAI yang dipilih secara purposive berdasarkan pengalaman langsung mereka dalam memanfaatkan sarana dan prasarana pembelajaran. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana dan prasarana yang tersedia pada umumnya memiliki peran penting dalam mendukung proses pembelajaran, khususnya melalui penggunaan media pembelajaran visual, fasilitas kelas, dan sumber belajar di perpustakaan. Namun demikian, masih ditemukan beberapa kendala, seperti fasilitas yang tidak berfungsi, pencahayaan yang kurang optimal, perlengkapan pendukung yang tidak lengkap, serta kondisi meja dan kursi yang rusak. Permasalahan tersebut memengaruhi kenyamanan mahasiswa dan efektivitas kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, peningkatan perawatan, kelengkapan, dan pengelolaan sarana serta prasarana sangat diperlukan guna meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan menciptakan lingkungan akademik yang lebih kondusif.