APPLICATION OF THE DISCOVERY LEARNING MODEL USING WORKSHEETS TO ENHANCE STUDENTS' UNDERSTANDING OF CULTURAL DIVERSITY IN THE CIVIC EDUCATION COURSE FOR FOURTH-GRADE STUDENTS AT KARAWACI 5 PUBLIC ELEMENTARY SCHOOL

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), khususnya materi Keberagaman Budaya, melalui penerapan model *Discovery Learning* yang dibantu dengan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) bagi siswa kelas IV di SD Negeri Karawaci 5. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus mencakup tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Karawaci 5. Teknik pengumpulan data meliputi tes, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan metode deskriptif kuantitatif untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dan metode deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model *Discovery Learning* yang didukung oleh LKPD mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Keberagaman Budaya. Tingkat ketuntasan belajar siswa pada tahap awal adalah 45%, kemudian meningkat menjadi 65% pada Siklus I, dan kembali meningkat menjadi 85% pada Siklus II. Selain itu, aktivitas dan partisipasi siswa selama proses pembelajaran juga mengalami peningkatan, yang terlihat dari keterlibatan aktif mereka dalam diskusi, penyampaian pendapat, dan kerja sama kelompok. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model *Discovery Learning* yang didukung oleh LKPD efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Keberagaman Budaya pada mata pelajaran PPKn bagi siswa kelas IV SD Negeri Karawaci 5, serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih aktif, bermakna, dan berpusat pada siswa.