PERAN GEREJA DALAM MENDESAIN KURIKULUM SEKOLAH MINGGU MENGGUNAKAN SUBJEK LEARNER CENTERED DESIGN (LCD) DALAM MENYONGSONG ERA DIGITAL BERDASARKAN ULANGAN 6:4-9 di BNKP Resort 48

Abstrak

Gereja mempunyai tanggung jawab untuk memperhatikan bagaimana kurikulum yang dibuat harus sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan dibantu dengan kreatifitas guru dalam mendesain kurikulum Sekolah Minggu dengan Mata Pelajaran LCD (Learner Centered Design) di Era Digital Berbasis BNKP Resort 48 berdasarkan Ulangan 6:4-9. Kurikulum memegang peranan penting dalam mencapai tujuan pendidikan. Kurikulum sangat penting untuk memberikan arah dan pedoman bagi pendidikan nonformal di gereja seperti Sekolah Minggu yang bertujuan untuk mengembangkan karakter dan meningkatkan spiritualitas Kristen yang kuat pada anak. Di BNKP sendiri sudah ada kurikulum tertulis baik dalam perikop komisi maupun dalam buku pedoman mengajar Sekolah Minggu, namun perlu didesain dengan gaya atau metode guru Sekolah Minggu dalam menyampaikannya dengan cara mengajar melalui penyampaian Firman Tuhan yang dipersiapkan dengan baik misalnya melalui alat peraga, bermain bersama, melibatkan peserta didik untuk aktif atau menggunakan media audio visual. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan konsep desain kurikulum Sekolah Minggu dengan menggunakan mata pelajaran learner-centered design (LCD) yang menganut era digital berdasarkan Ulangan 6:4-9 di BNKP Resort 48