KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA MUTU SEKOLAH

Abstrak

Kepala sekolah merupakan figur kunci dalam membantu sekolah mencapai tujuan dan sasarannya, menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 40 Tahun 2021 yang mengatur tentang tugas pokok kepala sekolah. Sesuai dengan peraturan yang ditetapkan oleh Menteri Pendidikan Nasional, kepala sekolah atau madrasah adalah seorang guru yang mengemban tanggung jawab ekstra untuk mengarahkan lembaga ke arah praktik pendidikan yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendalami bagaimana peran kepemimpinan kepala sekolah dalam membentuk budaya mutu, menghadapi tantangan, dan menerapkan strategi efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan metode studi kajian pustaka (literature riview). Data yang digunakan berupa berbagai sumber literature sperti artikel jurnal, buku dapolaran penelitian dan dokumen kebijakan pendidikan. Data yang dikumpulkan akan diriview dengan menggunakan metode analisis informasi terkait teori-teori kepemimpinana pendidikan untuk memperoleh pemahaman yang lebih mengenai peran kepala sekolah dalam membentuk budaya mutu di sekolah. Berdasarkan kajian pustaka yang telah dilakukan, menghasilkan bahwa budaya mutu adalah landasan keberhasilan pendidikan di sekolah, dan kepala sekolah memainkan peran kunci dalam membangun dan memeliharanya. Dengan integrasi alat manajemen yang sistematis dan nilai-nilai budaya yang kuat, sekolah dapat menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan akademik dan karakter