PENGALAMAN GURU DALAM MENGAJAR MENGGUNAKAN KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 106806 CINTA RAKYAT

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman guru dalam mengajar menggunakan Kurikulum Merdeka di kelas. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar. Penelitian ini melibatkan wali kelas II, IV, V, dan VI. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, di mana data dikumpulkan melalui, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat dampak positif yang ditimbulkan yaitu mata pelajaran sudah terpisah, jadi menjadi lebih fokus pada satu mata pelajaran saja. Namun terdapat juga tantangan bagi beberapa guru sulit menerapkannya karena kurangnya pemahaman dalam teknologi sehingga terdapat ketidakcocokan dengan Kurikulum Merdeka ini yang menuntut pembelajaran diintegrasikan dengan teknologi yang mampu menambahkan semangat dan partisipasi siswa dalam belajar di kelas.