MANAJEMEN PENGELOLAAN KELAS UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PA&BP KELAS XI DI SMK TARUNAKARYA 76 NURUL FALAH

Abstrak

Dalam kegiatan belajar mengajar terdapat dua hal yang turut menentukan berhasil atau tidaknya suatu proses belajar mengajar, yaitu pengelolaan kelas dan pengajaran itu sendiri. Kedua hal itu saling tergantung. Peserta didik dapat belajar dengan baik, dalam suasana yang baik tanpa tekanan dan dalam kondisi yang merangsang untuk belajar. Untuk menciptakan suasana yang menumbuhkan gairah belajar, meningkatkan prestasi belajar peserta didik, dan lebih memungkinkan guru memberikan bimbingan terhadap peserta didik dalam belajar, diperlukan pengelolaan kelas yang memadai. maka dari itu peneliti bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam pengelolaan kelas di smk tarunakarya 76 nurul falah, metode penelitian ini digunakan oleh penulis menggunakan metode kualitatif. penelitian ini bertujuan ditunjukan kepada peserta didi kelas XI Smk Tarunakarya 76 Nurlu Falah. teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. kajian dan bahasan ini meliputi bagaimana bentuk implementasi pengelolaan kelas dalam pelaksanaan pembelajaran di Smk Tarunakarya 76 Nurul Falah, lalu mengetahui hambatan guru dalam upaya pengelolaan kelas dan untuk mengetahui upaya guru dalam mengatasi kedisiplinan peserta didik di Smk Tarunakarya 76 Nurul Falah.