PENERAPAN MANAJEMEN POACE UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI BAHASA ARAB

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang penerapan manajemen POACE (Planning, Organizing, Actuating, Controlling, Evaluating) pada santriwati Pondok Modern Darussalam Gontor Putri Kampus 2 untuk meningkatkan kompetensi bahasa Arab santriwati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan Teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Modern Darussalam Gontor Putri Kampus 2 telah mengimplementasikan POACE dengan baik dalam pengelolaan pendidikannya dan manajemen POACE mendukung tercapainya pembelajaran bahasa Arab di Pondok Modern Darussalam Gontor Putri Kampus 2 dengan menyelenggarakan berbagai program bahasa. Proses perencanaan (planning) difokuskan pada pengembangan kurikulum berbasis kepesantrenan, pengorganisasian (organizing) dilakukan dengan membagi tugas secara terstruktur dan terorganisir antara pengurus, pengajar, santriwati, dan wali santriwati, pelaksanaan (actuating) dijalankan melalui kegiatan belajar mengajar dalam kelas dan kegiatan bahasa yang rutin dilaksanakan pada setiap minggu dan pertengah semester, pengendalian (controlling) diterapkan melalui pengawasan rutin oleh wakil pengasuh dan staf pengasuhan santriwati, dan wakil direktur KMI dan staf KMI, serta evaluasi (evaluating) dilakukan secara berkala untuk meningkatkan kinerja para pengajar dan meningkatkan motivasi belajar bahasa Arab santriwati. Bagi lembaga pendidikan lainnya agar menerapkan manajemen POACE sebagai landasan dan dasar dalam pengelolaan yang terintegrasi dan sistematis