DINAMIKA POLA PIKIR DAN GAYA BELAJAR GENERASI ALPHA DALAM ERA TIKTOK

Abstrak

Penelitian ini mengkaji dinamika pola pikir dan gaya belajar Generasi Alpha yang tumbuh dalam ekosistem digital yang didominasi oleh platform media sosial berbasis video pendek seperti TikTok. Generasi Alpha, yang lahir setelah tahun 2010, merupakan generasi pertama yang mengalami digitalisasi penuh sejak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literatur untuk menganalisis bagaimana platform TikTok membentuk pola pikir dan preferensi belajar generasi ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Generasi Alpha cenderung memiliki rentang perhatian yang lebih pendek namun kemampuan multitasking yang lebih tinggi, lebih menyukai pembelajaran visual dan interaktif, serta mengembangkan literasi digital yang berbeda dari generasi sebelumnya. Implikasi penelitian ini penting bagi pengembangan strategi pembelajaran yang adaptif dan sesuai dengan karakteristik kognitif Generasi Alpha