PENERAPAN MEDIA PERMAINAN PAPAN PINTAR PERKALIAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 78/X KAMPUNG SINGKEP

Abstract

Berdasarkan observasi awal, kemampuan perkalian siswa kelas II pada bagian perkalian 2 sampai dengan perkalian 3 itu masih tergolong dalam kemampuan rendah, yang bisa jadi disebabkan oleh media yang digunakan cukup monoton. Berdasarkan temuan tersebut, peneliti menawarkan ataupun menerapkan media permainan papan pintar perkalian sebagai sarana pembelajaran. Tujuannya untuk meningkatkan kemampuan kognitif dan hasil belajarnya karena cara penerapannya menggunakan konsep bermain sambil belajar, agar kebosanan dalam pembelajaran hilang dan tergantikan dengan perasaan senang pada saat proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengematan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dilihat dari tabel hasil persentase ketuntasan nilai siswa yang ada pada tahapan pra siklus yaitu 65,3 (Kurang), lalu saat dilakukan tahapan siklus I, yaitu mengalami peningkatan yang signifikan menjadi 70,6 (Cukup), dan kemudian setelah dilakukannya tahapan kegiatan pada siklus II terjadinya peningkatan hasil yang diperoleh menjadi 86(baik sekali).