PERAN DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SULAWESI TENGAH DALAM PEMBINAAN TENAGA PENDIDIK SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) MEKAR ABADI PALU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peran dinas pendidikan dalam pembinaan tenaga pendidik khususnya sekolah luar biasa (SLB). Dalam konteks pendidikan yang semakin meningkat dan setiap orang berhak mendapatkan pendidikan yang layak tanpa terkecuali anak berkebutuhan khusus serta undang-undang yang melindungi anak berkebuthan khusus, maka penting bagi pendidik untuk memiliki ketarampilan dalam menerapkan berbagai metode dan strategi yang cocok dalam menangani anak berkebutah khusus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dalam pendekatan deskriptif dengan analisis data melalui observasi dan wawancara. Penelitian dilakukan di pada bulan januari- februari 2025. Hasil menunjukkan bahwa peran dinas pendidikan dalam pembinaan tenaga pendidik melalui tiga tahap yakni perencanaan, pelaksanaan, dan monitoring. Adapun kegiatan yang dilakukan yaitu musyawarah kerja kepala sekolah (MKKS), kelompok kerja guru (KKG), dan keterampilan life skill. Saran untuk penelitian selanjutnya adalah mengesplorasi lebih dalam tentang factor pendukung dan penghambat dinas pendidikan dalam membina tenanga pendidik khususnya sekolah luar biasa