PERAN KURIKULUM MERDEKA DALAM MEMBENTUK KARAKTER DAN PERILAKU POSITIF SISWA DI ERA TEKNOLOGI DIGITAL

Abstrak

Pendidikan karakter merupakan elemen fundamental dalam sistem pendidikan nasional Indonesia, terutama di tengah tantangan era digital dan globalisasi yang semakin kompleks. Perkembangan teknologi digital telah membawa dampak signifikan terhadap dunia pendidikan, termasuk dalam pembentukan karakter dan perilaku siswa. Di tengah tantangan seperti distraksi digital, penurunan interaksi sosial, dan penyebaran informasi yang tidak terverifikasi, Kurikulum Merdeka hadir sebagai solusi inovatif yang menekankan pembelajaran berbasis nilai, kemandirian, dan relevansi kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana Kurikulum Merdeka berperan dalam membentuk karakter dan perilaku positif siswa melalui pendekatan pembelajaran yang fleksibel, berbasis proyek, dan berpusat pada peserta didik.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literatur untuk mengindentifkasi  dampak kurikulum terhadap perkembangan karakter siswa. hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi Profil Pelajar Pancasila, pemanfaatan teknologi secara bijak, serta peran guru sebagai fasilitator mampu memperkuat nilai-nilai seperti tanggung jawab, empati, dan integritas di kalangan siswa. Kurikulum Merdeka tidak hanya menjawab tantangan era digital, tetapi juga menjadi fondasi penting dalam membentuk generasi yang berkarakter dan adaptif terhadap perubahan zaman.