MELAMPAUI BATAS KETAKUTAN: AKSELERASI KEMANDIRIAN TAKTIS DAN KUALITAS GERAK SENAM LANTAI SISWA KELAS VIII MELALUI SINERGI INKUIRI KOLABORATIF

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas integrasi pendekatan inkuiri kolaboratif dengan media task-card terhadap capaian profil lulusan pada materi senam lantai. Tantangan utama dalam pembelajaran ini adalah tingginya tingkat kecemasan siswa dan ketergantungan pada instruksi langsung guru, bahkan pada jenjang kelas VIII yang seharusnya memiliki kemandirian lebih tinggi. Penelitian menggunakan metode Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan subjek 40 siswa kelas VIII. Prosedur penelitian meliputi siklus observasi sejawat (peer-assessment) berbasis kartu tugas. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada akurasi gerak guling depan (68%) dan kemampuan identifikasi kesalahan (78%). Simpulan penelitian menegaskan bahwa kemandirian reflektif siswa terbentuk melalui proses koreksi mandiri antar rekan sebaya, yang merupakan representasi kunci dari Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kurikulum Merdeka.