MODEL MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN SEKOLAH: ANALISIS BERDASARKAN LITERATUR JURNAL INTERNASIONAL

Abstrak

Kepemimpinan dan manajemen sekolah memainkan peran strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Artikel ini menganalisis beberapa jurnal internasional terkemuka tentang kepemimpinan dan manajemen sekolah untuk merumuskan model kepemimpinan yang holistik dan adaptif. Analisis literatur ini menyoroti berbagai pendekatan, termasuk kepemimpinan adaptif, kontekstual, instruksional, dan terdistribusi. Selain itu, pengambilan keputusan berbasis data, sistem desentralisasi, pembangunan modal sosial, dan pengembangan profesional berkelanjutan menjadi komponen penting dalam meningkatkan efektivitas sekolah. Hasil analisis menunjukkan bahwa keberhasilan manajemen sekolah sangat bergantung pada fleksibilitas pemimpin dalam menghadapi perubahan, kolaborasi di antara pemangku kepentingan, dan pendekatan yang sesuai dengan konteks lokal. Artikel ini merekomendasikan penerapan model kepemimpinan yang mendukung inovasi, kolaborasi, dan pengambilan keputusan berbasis data, dengan fokus pada pengembangan pembelajaran dan keberlanjutan profesional guru. Model ini diharapkan dapat menjadi panduan praktis bagi kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang dinamis dan progresif.