MANAJEMEN STRATEGI PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU UNTUK MENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMAS SURYA DHARMA 2 BANDAR LAMPUNG
Kata Kunci:
Manajemen Strategi, Pengembangan Kompetensi Guru, Profesionalisme Guru, Mutu PembelajaranAbstrak
Perkembangan Pendidikan di Indonesia bisa terwujud jika sekolah menerapkan manajemen strategi pengembangan kompetensi profesionalisme guru dengan benar untuk meningkatkan mutu pembelajaran yang berkualitas di sekolah. Berdasarkan pandangan ini, permasalahan lemahnya kompetensi profesionalisme guru di sekolah secara langsung berdampak negatif terhadap mutu pembelajaran dan capaian siswa. Untuk itu penulis tertarik melakukan penelitian dengan tujuan menganalisis secara mendalam tentang penerapan manajemen strategi pengembangan kompetensi profesionalisme guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran di SMAS Surya Dharma 2 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru serta usaha dan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis dan berkelanjutan. Uji keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu untuk memastikan validitas dan kredibilitas temuan penelitian Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa sekolah merencanakan manajemen strategi pengembangan kompetensi profesionalisme guru melalui perumusan visi, misi, tujuan, dan sasaran. Penerapan manajemen strategi dilakukan melalui peningkatan mutu program pendidikan, yang dilaksanakan melalui kegiatan lingkungan internal dan eksternal sekolah, budaya sekolah, penanaman norma dan pembiasaan. Pelaksanaan evaluasi dilaksanakan melalui monitoring, supervisi akademi, dan evaluasi kinerja yang melibatkan pengawas dari dinas pendidikan dan seluruh anggota yang ada di sekolah yang kemudian ditindaklanjuti dan di rekomendasikan melalui adanya perbaikan, pembinaan dan pelatihan lanjutan yang sudah dilakukan secara baik.
