PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI DAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP PERILAKU BERMEDIA DI KABUPATEN MADIUN

Abstrak

Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola masyarakat dalam mengakses dan memanfaatkan informasi melalui berbagai platform media. Transformasi ini membentuk perilaku bermedia yang tidak hanya dipengaruhi oleh faktor individu, tetapi juga oleh kondisi sosial ekonomi dan tingkat pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kondisi sosial ekonomi dan tingkat pendidikan terhadap perilaku bermedia masyarakat di Kabupaten Madiun. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain explanatory research. Data dikumpulkan melalui kuesioner kepada 100 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda untuk melihat hubungan antarvariabel. Hasil analisis menunjukkan bahwa kondisi sosial ekonomi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku bermedia masyarakat. Semakin baik kondisi ekonomi yang dimiliki, semakin tinggi kemampuan dalam mengakses perangkat digital dan memanfaatkan media untuk kebutuhan informasi maupun aktivitas sehari-hari. Sebaliknya, tingkat pendidikan tidak menunjukkan pengaruh signifikan secara parsial terhadap perilaku bermedia. Temuan ini mengindikasikan bahwa literasi dan kebiasaan penggunaan media tidak selalu terbentuk dari jenjang pendidikan formal, melainkan lebih dipengaruhi oleh pengalaman penggunaan teknologi dan lingkungan sosial. Secara simultan, kondisi sosial ekonomi dan tingkat pendidikan tetap memberikan pengaruh signifikan terhadap perilaku bermedia masyarakat di Kabupaten Madiun. Hasil tersebut menegaskan bahwa faktor ekonomi memiliki peran lebih dominan dibandingkan pendidikan dalam membentuk pola interaksi masyarakat dengan media digital.