STUDI KOMPARATIF KEMAMPUAN MAHARAH QIRA’AH ANTARA SISWA MA’HAD DAN NON MA’HAD

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan maharah qira’ah antara siswa yang mengikuti Program Ma’had Baitul Hikmah dan siswa yang tidak mengikuti program tersebut di MTsN 3 Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif. Sampel penelitian berjumlah 20 siswa yang terdiri atas 10 siswa Ma’had dan 10 siswa Non Ma’had. Data dikumpulkan melalui tes soal qira’ah dan dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan Independent Samples t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam kemampuan maharah qira’ah antara siswa Ma’had dan siswa Non Ma’had dengan nilai signifikasi (Sig. 0,001) Rata-rata kemampuan maharah qira’ah siswa Ma’had sebesar 88,00 lebih tinggi dibandingkan siswa Non Ma’had sebesar 52,50. Perbedaan tersebut diduga di pengaruhi oleh pengalaman belajar Bahasa arab yang lebih banyak melalui kajian Bahasa arab serta kesempatan yang lebih besar untuk berinteraksi dengan teks berbahasa arab. Dengan demikian, Program Ma;had Baitul Hikmah berpotensi memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan kemampuan maharah qira’ah siswa.